礼乐文化润泽心灵 足球教育锻炼体魄 鼎湖区桂城中心小学：动静相融 迸发成长艳丽火花

桂小的学生们每天都开展快乐足球运动。 受访单位供图

桂小举办新生入学开笔礼活动，学生在击鼓明智。 受访单位供图

核心提示

以礼乐教化，演绎道德文明的静美；用足球拼搏，踢出健康勇敢的童年。

鼎湖区桂城中心小学以礼乐文化、传统文化润泽学生心灵，夯实理想信念、道德情操的基础，发挥校园足球等运动的综合育人功能，帮助学生强身健体、协调发展。动静皆宜、全面发展，桂小让学生们在接受文化洗礼、体育锻炼的过程中，迸发出成长的艳丽火花，应了那“一切为了孩子的终身发展”的承诺。

日前，广东省文明办从60个全省文明校园中评出31所学校，推荐申报首届全国文明校园，鼎湖区桂城中心小学成为肇庆市唯一获省推荐参评的小学。这是对该校主题鲜明、特色突出的文明校园创建工作的高度认可。

“腿抬高点！把握好蹬腿节奏！”“控住球后先不急，看准队友跑位后再传。”“耶！进球啦！”……走进鼎湖区桂城中心小学，映入眼帘的便是绿草如茵的足球场，场上小球员们拼劲十足，朝气蓬勃。

这边厢，充满中国传统文化气息的“礼乐文化”长廊挂有“岁寒三友”宣传画板，几名学生在认真阅读。曲径幽深、恬静平和，与球场上隐约传来的呐喊声融为一体，但又相互区别，一动一静在此时此刻生出一种别样的美。

这瞬间在桂小校园定格。一直以来，桂小坚持以“励学 明德 扬美 崇善”为校训，“启蒙养正 修身立德”为校风，打造礼乐教育、足球特色品牌，提升学生综合素养，健全学生人格。礼乐文化与足球文化已在桂小这片“土地”里深深扎根。

主题活动  让文明之花盛开

在桂小，学生会主动向老师问好，学生之间互相帮助，上下楼梯慢步有序……细微之处看真章，点滴之中见文明，这与该校大力开展主题教育实践活动、加强思想道德教育分不开。

师者，所以传道受业解惑也。学校要求老师以身作则，言传身教，落实“四仪八礼”，教育引导学生从小养成良好的文明习惯，立德树人。师生之间以礼相待，营造团结奋进的氛围。

为切实加强未成年人思想道德建设工作，桂城中心小学以道德讲堂、少先队等“阵地活动”为抓手，以“扣好人生第一粒扣子”为主线，提倡“教师主导，学生、家长、社区共同参与”理念，开展了一系列活动，如国旗下讲话、开笔礼、元宵猜灯谜、国学展演、经典诵读、学雷锋树新风、重阳敬老等传统节日活动，以及创建文明班级等活动。

该校还利用主题班会，加强文明礼仪养成教育，让学生养成文明有礼、有序排队的好习惯。在尊师方面，学校要求学生向老师行90度鞠躬礼或行队礼，同学间问好要行礼；在敬父母或长辈方面，提出要做到“三要”：早上起床要向父母说“早上好”、上学或外出要和父母打招呼、睡前要向父母长辈问安。该校将道德仁义、文明有礼作为评价学生道德品质的一项重要内容和标准。

家长们在讨论群里有感而发：“孩子上学后有了很大变化，回到家里会问好，还会主动帮家里做事情，比如扫地、盛饭这些简单的事情都会帮忙，也不乱扔垃圾了。”“孩子现在看到邻居会打招呼，见到叔叔阿姨都会问好，出门前会跟我们说‘爸爸妈妈再见，我去上学了’，回家还会主动问爸爸妈妈，今天工作辛不辛苦，需要我帮你干点什么。”

礼乐教育 令每个角落充满文化味

走进桂小校园，一幅幅宣传展板、一面面文化墙和一条条文化长廊映入眼帘，“社会主义核心价值观”“中国梦”、校风校训、学校荣誉、校友名师、名人名言、廉政文化、传统道德和学生作品等内容随处可见。

为打造利于学生成长成才的校园环境，桂城中心小学开辟中华优秀传统文化教育宣传阵地，力争让校园的每一面墙、每一条走廊、每一处角落都充分发挥育人功能，并以创建省级文明校园为契机，将礼乐文化与中华优秀传统文化相结合，进行校园文化改造。

记者看到，该校以岁寒三友为主题，以古色古香的设计打造具有传统文化特色的礼乐文化长廊，教育学生爱国廉政、不怕苦、谦恭礼让，树立正确的人生观和价值观，培养良好品格。浓浓的礼乐文化气息扑面而来，无不彰显着礼乐教育的典雅与大气，达到环境育人的目的。

学校精心设计了连廊的4个花园，其中一个花园建造了几个小朋友在踢足球的塑像，展示了学生朝气。有两个花园分别建有6个古色古香的精美宣传栏。校园运动区是足球特色艺术宣传长廊，充分彰显了学校的深厚文化底蕴和积极向上的青春活力。

礼乐教化通行天下，使人修身养性，体悟天道，谦和有礼，威仪有序，这是我国古典礼乐文化的内涵和意义所在，也是圣人制礼作乐的本意。

桂小校长曾亚英介绍：“我国有5000年文明史，素有‘礼仪之邦’之称，这些礼仪传统值得后人去传承与创新。我校在创建文明校园的过程中，结合礼乐文化特色，使校园每一个角落都渗透着中华优秀传统文化的元素，礼乐文化已成为我校的教育特色品牌。”

发展特长  促进学生全面发展

作为一所全国青少年校园足球特色学校，目前桂城中心小学已将足球教育融入到日常教学当中。为充实师资力量，进一步打造校园足球文化，学校聘请了台湾足球教练张纤萦为足球教师，聘请前国脚彭伟国和彭伟军为校园足球工作发展顾问，给予技术支持。足球课成为该校的校本课程，做到班班有足球课，有球队，期期有班际足球赛。

凭着全校师生的努力，桂城中心小学荣誉满载：女子足球队代表鼎湖区参加市锦标赛获市第二名，参加区长杯比赛女子队获区第一名，男子队获区第二名、市第三名。学校足球队、毽球队参加鼎湖区体育艺术科技节比赛均获第一名，并代表区参加市运会比赛……

为了发展学生兴趣，培养学生个性特长，促进学生全面发展，桂小大力建设学校少年宫。除了足球活动，还充分利用现有场地和师资，开设各类社团活动，如毽球、书法、合唱、电子琴、葫芦丝、民族乐器等。聘请市歌舞团的宋军老师为乐队辅导老师，聘请广东省书法家协会会员邓启光老师为书法辅导员，每周定期到学校上课。少年宫每学期进行汇报展示，开展中华优秀传统文化展演、快乐足球、千人诵读经典、中外交流、“颂中华经典，当美德少年”国学展演、“诵读经典文，说好普通话”朗诵比赛、“礼乐润童心，文明伴我行”庆“六一”文艺汇演、创文知识宣传进校园暨亲子游园活动、“童心向党”歌咏比赛和中华优秀传统文化经典诵读汇演。

近年来，桂城中心小学先后获得首届“中华优秀传统文化先进单位”“全国优秀家长学校”“首批全国青少年足球特色学校”“广东省文明校园”“广东省交通安全文明示范学校”“广东省巾帼文明岗”“肇庆市文明校园”“肇庆市语言文字规范化学校”“肇庆市德育示范学校”“肇庆市书香校园”“肇庆市阳光体育示范学校”“肇庆市防震减灾科普示范学校”“肇庆市巾帼文明岗”等多个荣誉称号。

荣誉是过去努力的成果，也是新征程的开始。曾亚英表示，许多工作并不是刻意为了评选国家、省文明校园而做的，多年来形成的礼乐特色教育、足球课程等品牌项目的推动，使文明校园建设机制成为了常态。曾亚英说：“我们将继续擦亮特色教育品牌，走出一条主题鲜明、特色突出、综合发展的文明校园创建新路子。”

西江日报记者 郭杏连

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文章来源：http://www.xjrb.com/2017/1010/355182.shtml