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公益志愿者关爱儿童健康成长

 

“六一”儿童节,很多家长都在想如何让自己的孩子度过一个快乐难忘的节日。而有这样一群人,他们关注的不仅仅是自己的孩子,还关注那些需要帮助的孩子,关注他们的健康成长和学习。今天,本报特采访关注孩子成长的公益志愿者,了解他们的关爱路。

何启忠:欢度“六一”不忘农村留守儿童

“收到孩子们的感谢信或成绩单时,我们最开心。”在何启忠眼里,尽管自己付出了时间或金钱,但只要看到孩子们开心,他觉得一切都值得。

何启忠是肇庆市暖心公益会的一名志愿者。两年前,在和朋友的聊天中,何启忠才开始接触暖心公益会。“刚开始,我跟着朋友去做公益,当我看到孩子贫困的生活环境,看到他们因获得帮助而展开的笑脸,我就觉得我应该继续做下去。”何启忠说。

每当有需要帮助的孩子,暖心公益会就会在义工群里集资或者外出做义卖活动,来筹集资金去帮助他们。在“六一”儿童节,何启忠也和志愿者们去高要为留守儿童送去物资,陪孩子们做游戏,给孩子留下一个难忘的回忆。“我们的力量还是很有限,希望能够感染身边更多的人去关注这些孩子,给孩子创造一个好的读书环境。”何启忠说。

何启忠表示,他的公益之路受到家人的支持。“我的工作时间比较自由,家人知道我是去帮助别人的,也都很支持。”何启忠不光自己做公益,有时候也会带着自己的孩子去做,“我想让他看看别人和自己的区别,让他学会感恩。”

对何启忠而言,公益不仅仅是帮助别人,更充实了自己。何启忠告诉记者,有一次团队去鼎湖沙埔的烈士陵园做公益活动,有一位受助的学生得知后,也一起参加活动。“每次我们去核查贫困儿童家庭情况时,看到他们的生活环境,我们都觉得心疼。可是有些孩子依然很乐观,还会尽自己所能,去帮助别人,这值得我们去学习。”

记者 孙林颖

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孩子在学校的净水设备处取水。受访者供图

陈斯捷:护航健康让孩子喝上纯净水

“孩子是祖国未来的希望。”众志绵力爱心会会长陈斯捷抱着此想法,带领爱心会成员开展一系列关注儿童与青少年的公益项目。虽然一路艰辛,但她却不轻言放弃。

“渴望——生命资源,伴你成长”公益活动是爱心会一项重要的公益活动,该活动主要通过在我市偏远农村小学建立纯净饮用水处理设备并定期更换设备滤芯,以解决农村孩子健康饮水的问题。陈斯捷介绍,现有6间学校已安装上反渗透净水设备,其中1所学校在封开,5所在高要。

“一台净水设备足够可供应给一所乡村小学的全体师生饮用。”陈斯捷表示,身体健康是成长的根本,这项目具有重要意义。

“每次看到孩子喝到纯净水时展露的笑容,我心都化了。”陈斯捷称,每次与学校合作前,成员都会去学校进行3至4次的踩点活动,“当看到又黄又脏的水从水龙头流出时,我心里真不是滋味。”

“除了在学校安装净水设备外,我们还为每位孩子送上一个精美的水杯。”陈斯捷回忆,在“举杯”仪式上,拿到杯子的学生兴奋地走到纯净饮用水处理设备前,迫不及待地喝上一口纯净水。

“除了觉得这活动有意义外,我希望可以通过我们的帮扶,让更多的企业机构了解偏远山区学生的日常情况。”陈斯捷认为,活动的影响范围始终是有限的,但可以通过宣传,增加受助机会;同时,引起社会对农村教育、生活等资源的关注。

记者 陈颖瑜

 

温智伟:帮助贫困儿童解决上学难

温智伟是市青少年轮滑协会的会长,也是市青少年轮滑志愿服务队的负责人。该服务队主要从事以助学为主的公益活动。

在睦岗小学任体育老师的温智伟告诉记者,服务队的大多数成员都是轮滑协会的家长,“我希望学员家长能够带着自己的孩子一起去帮助那些贫困儿童,在献爱心的同时,也能教育孩子学会感恩。”

市青少年轮滑志愿服务队于去年3月成立,团队资源并不是很丰富,平均每学期资助4个家庭,每个月各300元。为了能够真正帮助到有需要的人,温智伟总是亲自去核查受助家庭的实际情况。“我们的能力有限,所以想帮助那些真正需要帮助的孩子,让他们不用因钱而辍学。”温智伟说。

曾经资助过高要水南镇的一位困难女学生让温智伟印象十分深刻,也让他更加坚定了在助学路上继续走下去。温智伟告诉记者,该学生家里的情况很特殊,父亲去世,母亲生活不能自理,家里还有奶奶和一个弟弟,一家人靠低保生活,但她依然很乐观。可前段时间,女孩却突然提出辍学。“那次我和她打了一个小时的电话,她说害怕自己让我们失望。其实在我们眼里,只要她好好读书,将来能够回报社会,我们觉得这样做就值得。”在和女孩沟通后,温智伟又立即联系了女孩所在的学校,了解女孩的状态。

正是因为在资助过程中,有很多这样懂得感恩的孩子,才让温智伟及成员们感到所做的事有意义。“我们资助的孩子家庭条件比较差,但我们希望,在我们的帮助下,他们能和其他孩子一样去享受社会上的美好。”温智伟说。

记者 孙林颖

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莫颖瑶。记者陈颖瑜摄

莫颖瑶:擅用集体活动助孩子成长

从2013年起,25岁的莫颖瑶便从事社工工作。2015年5月,莫颖瑶从广州回到肇庆,加入了肇庆市西江社会工作服务中心,负责儿童青少年领域项目,继续她的社工生涯。

拥有两年多社工工作经验的她应对各种问题游刃有余,童心飞扬与携手同行项目,在她和同事的努力下,渐入佳境。

“对待孩子与成年人不一样,除了有耐心外,还要懂得利用表扬的方式去发现孩子的内心问题。”莫颖瑶说。

“集体活动能对孩子起到‘点到面’的影响,孩子除了集体思考,也会进行自我反思。这能避免孩子心理产生标签化的情绪。”莫颖瑶告诉记者,孩子小朱(化名)就读三年级,由于妈妈经常打他,他的行为受到了很大的影响。于是,莫颖瑶通过集体活动对他进行开导。

莫颖瑶称,每当小朱妈妈打他,他就会立即带起头盔、穿起棉袄来防护;后期,他更要挟妈妈,若再打他,他就离家出走,并要求其爸爸与妈妈离婚。

“长期的家庭暴力教育让孩子形成了不良的习惯。”莫颖瑶表示,小朱常常会与其他孩子打架,每当问及原因,他便解释打架原因是其他孩子造成的,因此要打回去。但实际上,被打的孩子只是不小心碰到小朱且已道歉。

见此,莫颖瑶除了组织日常的劳作活动外教育小朱外,还通过情景互动,让孩子一起分析生活情境中的行为是否得当,学会换位思考的方法;同时,多次提醒孩子不良行为会产生严重的后果。经3个多月的努力,小朱的情况大有改善,人也变得开朗,学习成绩也有进步。

此外,莫颖瑶还与小朱的父母交流,告诉小朱妈妈,孩子具有很多优点,劝导其父母摆脱以打骂的教育方式。据小朱反映,近期他父母没有再出现打他的现象。

记者 陈颖瑜 通讯员 孔令枝

文章来源:http://www.xjrb.com/2016/0601/305121.shtml